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如何进行正确的儿童康复


 

首先,康复训练的强度只在一定程度上与康复效果成正比。也就是说,如果康复方案合理、孩子的配合度高,那么持续的、规律的康复训练是会给孩子带来阶段性的进步的。但是如果康复训练强度过大、训练项目不合理或者孩子在训练过程中配合度很差的话,那么康复效果就可能无法与训练的强度成正比,甚至有可能会让孩子产生消极、抵触的情绪。

所以在进行康复训练时,不能急于求成,要让孩子劳逸结合,注意观察孩子每阶段的状态,如果孩子产生消极情绪要积极的沟通,在连续的一阶段训练后要安排孩子休息,休息不仅能让孩子在体力上和情绪上得以调节,还能让脑神经和身体肌肉组织对前段时间的训练效果进行沉淀和消化,促进自我修复,这也是很多康复效果都出现在休息的过程中的原因。

其次,康复的手段应该是多种多样的,康复计划不能千篇一律,要根据孩子的不同症状、身体状况、性格特点、生活环境等多种因素来为其制定有针对性的、让孩子易于接受和执行的康复计划。



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